Звіт керівника

Звіт директора

Комунального закладу дошкільної освіти

«Іларіонівський  ясла-садок № 1 «Васильок»

Іларіонівської селищної  ради

Українець Лариси Миколаївни

перед батьками, колективом та громадськістю з питань

статутної діяльності закладу

у 2023-2024 навчальному році

     Даний звіт складено відповідно до законів України «Про освіту», «Про дошкільну освіту», «Про охорону дитинства», Указу Президента України від 24 лютого 2022 року № 64/2022 «Про введення воєнного стану в Україні», затвердженого Законом України від 24 лютого 2022 року № 2102-ІХ; Указу Президента України №58/2023 «Про продовження строку дії воєнного стану в Україні», постанови Кабінету Міністрів України від 24.06.2022 № 711 «Про початок навчального року під час дії правового режиму воєнного стану в Україні» з урахуванням рекомендацій Міністерства освіти і науки України щодо особливостей організації нового навчального року та першочергових кроків підготовки до нього, Положення про організацію роботи з охорони праці та безпеки життєдіяльності учасників освітнього процесу в установах і закладах освіти, затвердженого наказом Міністерства освіти і науки України від 26.12.2017 № 1669, зареєстрованого в Міністерстві юстиції України 23.01.2018 за № 100/31552; статті 20 Закону України «Про дошкільну освіту» від 11 липня 2001р. № 2628- ІІІ (із змінами), Положення про дошкільний навчальний заклад, затвердженого Кабінетом Міністрів України від 12 березня 2003р. № 305 (із змінами), наказу Міністерства освіти і науки України «Про запровадження звітування керівників дошкільних, загальноосвітніх, та професійно-технічних навчальних закладів», від 28 січня 2005р. № 55, Примірного положення про порядок звітування керівників дошкільних, загальноосвітніх та професійно-технічних навчальних закладів про свою діяльність перед педагогічним колективом та громадськістю, затвердженого наказом Міністерства освіти і науки України від 23 березня 2005р. № 178, директор закладудошкільної освіти  має звітувати про свою діяльність перед педагогічним колективом, батьківським комітетом, радою та громадськістю.

Мета звітування:подальше утвердження відкритої та прозорої демократичної державно – громадської системи управління закладом дошкільної освіти, поєднання державного і громадського контролю за прозорістю прийняття й виконання управлінських рішень, запровадження колегіальної етики управлінської діяльності директора.

Відповідно до пункту 3 Примірного положення завданнями звітування є:

1. Забезпечити прозорість, відкритість і демократичність управління закладом дошкільної освіти.

2. Стимулювати вплив громадськості на прийняття та виконання  керівником відповідних рішень у сфері управління закладом дошкільної освіти.

Заклад дошкільної освіти «Іларіонівський ясла-садок № 1 «Васильок» Іларіонівської селищної ради розташований:в сел.Іларіонове, Синельниківського району, Дніпропетровської області, за адресою: вул. Європейська, 15. Заклад дошкільної освіти є закладом загального розвитку, в якому забезпечується фізичний, розумовий і психологічний розвиток дошкільників.

Освітній процес  у ЗДО у 2023 - 2024 навчальному році здійснювався відповідно до законів України «Про освіту», «Про дошкільну освіту», Концепції Нової української школи, Базового компонента дошкільної освіти (нова редакція), Указу Президента України «Про стратегію національно - патріотичного виховання» від 18 травня 2019 року № 286/2019, Статуту ЗДО та інших чинних нормативно-правових документів про дошкільну освіту.

Освітня діяльність дітей дошкільного віку у закладі дошкільної освіти  проводилась відповідно Базового компоненту та  за комплексною освітньою програмою «Дитина в дошкільні роки» (наук. кер. К.Л. Крутій).

Орієнтовний розподіл навчального навантаження на тиждень за віковими групами відповідав вимогам Санітарного регламенту для дошкільних навчальних закладів (затверджено наказом Міністерства охорони здоров’я України від 24.03.2016 № 234) та Наказу Міністерства освіти і науки №446 від 20 квітня 2015 року «Про затвердження гранично допустимого навчального навантаження на дитину у дошкільних навчальних закладах різних типів та форм власності».

Комунальний заклад дошкільної освіти «Іларіонівський ясла-садок №1 «Васильок» — освітній заклад, що забезпечує реалізацію права дитини на здобуття дошкільної освіти, її фізичний, розумовий і духовний розвиток, соціальну адаптацію та готовність продовжувати освіту.

Заклад здійснював освітньо - виховну діяльність відповідно до Статуту, колективного договору, річного плану роботи, освітньої програми закладута стратегії розвитку ЗДО на 5 років (2021-2026р.)

Комунальний заклад дошкільної освіти «Іларіонівський ясла-садок №1 «Васильок»:

• задовольняє потреби громадян відповідної території в здобутті дошкільної освіти;

• забезпечує відповідність рівня дошкільної освіти вимогам Базового компонента дошкільної освіти;

• створює безпечні та нешкідливі умови розвитку, виховання та навчання дітей, режим роботи, умови для фізичного розвитку та зміцнення здоров'я відповідно до санітарно-гігієнічних вимог та забезпечує їх дотримання;

• формує у дітей гігієнічні навички та основи здорового способу життя, норми безпечної поведінки;

• сприяє збереженню та зміцненню здоров'я, розумовому, психологічному і фізичному розвитку дітей;

•здійснює соціально-педагогічний патронат, взаємодію з родинами вихованців ЗДО;

• є осередком поширення серед батьків психолого-педагогічних та фізіологічних знань про дітей дошкільного віку; додержується фінансової дисципліни, зберігає матеріально-технічну базу;

• здійснює інші повноваження відповідно до статуту закладу дошкільної освіти.

Діяльність закладу направлена на реалізацію основних завдань дошкільної освіти: створення належних умов для отримання дітьми дошкільної освіти, забезпечення дієвості особистісно орієнтованої освітньої системи та реалізація принципів демократизації, гуманізації та індивідуалізації, інтегративності педагогічного процесу в закладі дошкільної освіти.

Упродовж 2023-2024 навчального року освітній процес закладу був спрямований на вирішення основної проблеми «Зміцнення та збереження фізичного та психічного здоров’я дітей, формування в дошкільників свідомого ставлення до власної безпеки, навичок безпечної поведінки та стресостійкості в умовах воєнного стану» та головних річних завдань:

1.     Головним пріоритетом у діяльності закладу дошкільної освіти є збереження життя та здоров'я маленьких вихованців і співробітників ЗДО. Забезпечення взаємодії працівників закладу та батьків  у питаннях зміцнення психічного, фізичного здоров’я дітей та формування у них здорового способу життя.

2.     Забезпечення наступності в роботі закладу і Іларіонівського ліцею, організації освітнього процесу з дітьми 5-річного віку.  

3.     Реалізація завдань з формування та розвитку національної свідомості, патріотичних почуттів у дітей дошкільного віку через виховання любові до України, формування рис громадянина української держави, розвиненої духовності, моральності.

4.     Формування екологічної свідомості, навичок практичного життя, готовності до взаємодії з навколишнім світом.

Комунальний заклад дошкільної освіти «Іларіонівський ясла-садок №1 «Васильок» забезпечений кваліфікаційними педагогічними кадрами, які постійно підвищують свій професійний рівень.

       За наслідками атестації за 2023–2024н. р.та відповідно рішення атестаціної комісії  ІІ рівня: атестовано  наступних педагогів: Ткач О.О. – присвоєно кваліфікаційну категорію «спеціаліст другої категорії», Яковенко І.О. присвоєно кваліфікаційну категорію «спеціаліст другої категорії», Салімоненко С.М. – присвоєно кваліфікаційну категорію «спеціаліст другої категорії»; всі педагоги віповідають займаній посаді. У процесі атестації проводилося всебічне комплексне оцінювання педагогічної діяльності працівників.

Дистанційна робота

Відповідно до рішення Виконавчого комітету Іларіонівської селищної ради Синельниківського району від 29.08.2023 №165 «Про організацію освітнього процесу у закладах освіти Іларіонівської селищної ради у 2023/2024 навчальному  році» з 01 вересня 2023 року заклад дошкільної освіти   почав працював у дистанційному режимі. Весь освітньо – виховний процес з дітьми проходив в онлайн режимі і був направлений на виконання пріоритетних завдань річного плану 2023-2024 н.р.

        Педагоги працювали за складеним попередньо розкладом занять для кожної вікової групи з урахуванням гранично допустимого навантаження на дитину.

      Заклад  дошкільної освіти  здійснював освітньо – виховний процес за державною програмою «Дитина», варіюючи з парціальними програмами «Україна – моя Батьківщина», «Дошкільнятам – освіта для сталого розвитку» та ін. відповідно до Базового компонента дошкільної освіти (2021р).

     В своїй роботі педагоги постійно використовували новітні технології та передовий педагогічний досвід. Для розвитку мовлення дітей використовували схеми К.Крутій, А.М. Богуш, Н.В. Гавриш, методика використання схем-моделей для навчання дітей описовим розповідям, мнемотаблиці, коректурні таблиці, методику навчання дітей читанню М.Зайцева та ін. Для логіко – математичного розвитку дітей використовували: блоки Дьєнеша, палички Кюізенера, ігри Воскобовича, Lego- 6 цеглинок, лепбуки та ін. Велику увагу педагоги надавали спадщині В. Сухомлинського, С. Русової в процесі виховання у дітей патріотично- громадянських почуттів, системі сенсорного виховання М. Монтессорі.

   Щодня педагоги проводили заняття в онлайн – режимі використовуючи різноманітні форми роботи: бесіди, розповіді, читання художніх творів, вивчення віршів, показ театрів з використанням дидактичного матеріалу.

В онлайн заняттях (ZOOM) приймали участь до 40 -50 % вихованців (від загальної кількості). Під час таких занять діти із задоволенням спілкувалися з вихователем, відповідали, задавали питання, виконували завдання.

     Для дистанційної роботи в асинхронному режимі була створена батьківська група(Viber) для змоги перегляду батьками і дітьми занять у зручний для них час. Це сприяє і зворотьому зв’язку працівників та батьків вихованців. Батьки із задоволенням допомагали дітям виконувати різноманітні завдання та звітували педагогам у Viber групах. Занять в асинхронному режимі переглядали до 60% дітей. Батьки мали змогу підключатися до онлайн-занять та переглядати заняття в асинхронному режимі, виконувати з дітьми рекомендовані завдання та звітувати у Viber групі.

Педагоги активно співпрацювали з батьками вихованців закладу дошкільної освіти. Щоденно вихователі груп надавали  батькам індивідуальні консультації, поради, інструктажі з БЖД; вивчали запити щодо найбільш для них  цікавих питань з виховання дошкільників.

    Крім занять, в закладі освіти проводилися такі тематичні дні: «День Конституції», «День дошкілля», «Всесвітній день тварин», «День української писемності та мови», «День друзів», «День захисника України», «День дитячих винаходів», «Міжнародний день рідної мови», «Українська хустка – наш оберіг», «День книги», «День театру», «День Землі», «День вишиванки»;

Тематичні тижні: «Моя країна - Україна», «Тиждень безпеки», «У здоровому тілі – здоровий дух», «Знай свої права, дитино», «Наша мова солов’їна», «Шевченко – великий поет», «Про себе дбати, лиха не знати».

Свята та розваги згідно програми,  висвітлюються в соціальних мережах: на сайті закладу, у Facebook таViber групі .

   Спілкуючись з дітьми в онлайн – режимі можна відмітити, що розвиток дошкільників, які активно приймали  участь в освітньо – виховному процесі, відповідає вимогам програми та їх віковим індивідуальним особливостям.

 Педагоги закладу самостійно шляхом участі у онлайн - семінарах, вебінарах, конференціях підвищували свій професійний та фаховий рівень. Упродовж навчального року всі педагоги закладу вивчали сучасні актуальні проблеми та окремі аспекти дошкільної освіти через вище названі форми роботи та отримали відповідні сертифікати.Відповідно індивідуальних планів самоосвіти вихователі планують різноманітні форми підвищення своєї фахової майстерності.        

Методична робота в ЗДО ґрунтується на сучасних досягненнях психолого-педагогічної науки з урахуванням професійної та особистої зрілості педагогів. 

Основною та найбільш ефективно формою підвищення рівня креативності та педагогічної майстерності педагогів була педагогічна рада.Всі педагогічні ради були проведені відповідно річного плану роботи. Для вирішення  найбільш актуальних річних завдань були підготовлені  та проведені наради при директору.

Вся ділова документація вихователя-методиста та педагогічних працівників в ЗДО велась державною мовою з дотриманням нормативних вимог. 

Методична робота в ЗДО була максимально гнучкою та сприяла підвищенню інноваційного потенціалу педагогів – у роботі з педагогами переважали інтерактивні форми методичної роботи (семінари, тренінги, майсер-класи).

Адміністрацією постійно контролювалося виконання річного плану. Згідно аналізу вносилися корективи до нього. Систематично здійснювався контроль за проведенням освітньо-виховної, оздоровчо-профілактичної роботи, рівнем компетентності дошкільників з різних сфер життєдіяльності. Вихователями закладу дошкільної освіти два раз на рік (вересень 2023р,травень 2024р,) проводилося оцінювання засвоєння знань вихованців ЗДО. З допомогою батьків (анкетування, інд. завдання, ігорові тести) вихователі змогли виявити що засвоїли дошкільники та які є проблеми  з різних напрямків дистанійного навчання.

Робота з ІКТ

Педагогічним працівникам ЗДО було рекомендовано у будь-якому варіанті освітньої діяльності закладу:

- активно використовувати наявні електронні ресурси: вайбер групи ЗДО для завдань і рекомендацій для батьків щодо роботи з дітьми відповідно до їхнього віку; групи із батьками, вихователями в соціальних мережах Viber, Telegram, WhatsApp тощо для поширення інформаційно-освітньої та психолого-педагогічної інформації; використання електронних платформ Zoom, GoogleMeet, Google Classroom, Microsoft Teams та ін.;

- на сторінціЗДО організувати взаємодію усіх учасників освітнього процесу й створити віртуальну бібліотеку, своєрідний банк освітніх ресурсів, постійно оновлювати й поповнювати інформаційне наповнення сайту, використовувати ресурси онлайн-освіти,розміщувати посилання на нормативні документи діяльності закладів освіти в умовах воєнного стану.

Упродовж навчального року активно використовувались інтернет технології в управлінській діяльності ЗДО:

•   висвітлення роботи закладу на сайті ЗДО та сторінкиFacebook;

•   «Курс «Дошкілля»;

•   ведення ділової документації.

Ефективно використовувались ІКТ і у  методичній роботі:

• мультимедійний супровід різноманітних форм методичної роботи (педагогічних рад, семінарів, консультацій, засідань творчої групи);

• робота педагогів із самоосвіти через опрацювання Інтернет-ресурсів з питань дошкільної освіти.

Контроль та керівництво освітньо- виховною діяльністю ЗДО.        

Планування контролю за станом освітнього процесу в закладі було системним, відповідало річним завданням закладу та було спрямоване не лише на виявлення недоліків, а й на глибоке вивчення стану освітньо-виховного процесу з метою його удосконалення, надання своєчасної допомоги педагогічним працівникам.

Відповідно до річного плану роботи ЗДО протягом року проводилась планомірна робота з охорони життя та здоров’я дітей, безпечному перебуванню у ЗДО працівників та вихованців ЗДО. Ці питання знаходилися на постійному контролі адміністрації закладу, обговорювалися  на педагогічних радах, виробничих нарадах, нарадах при директору. Нещасних випадків з дітьми під час навчально-виховного процесу не було. Цьому сприяла розташована в батьківських viber-групах і постійно поновлювана інформація щодо попередження різних видів травмування дітей, різноманітні форми роботи з дітьми: заняття, бесіди, тощо, за допомогою яких у дітей формувались уявлення про можливі небезпечні ситуації, відпрацьовувались стереотипи поведінки в умовах загрози та виникнення небезпечних ситуацій. Результат роботи – 100% відсутність травматизму дошкільників.

Матеріально- технічна база ЗДО.

Матеріально-технічна база закладу дошкільної освіти у задовільному стані. Заклад забезпечено необхідним обладнанням, меблями та м’яким інвентарем, що знаходиться у задовільному робочому стані. Адміністрація закладу та працівники забезпечили високий рівень формування здорового та безпечного середовища, що сприяло розвитку дітей та їх адаптації до нових умов сьогодення.

Важливим чинником, який враховано при організації середовища в ЗДО є загальна ситуація, яка склалася в Україні у зв’язку з воєнними діями. Так, для створення безпечних умов для всіх учасників освітнього процесу, в закладі у підвальному приміщенні триває  облаштування найпростішого укриття, відповідно  до наказу МВС від 09.07.2018 р.

Фінансово-господарська діяльність.

Фінансово-господарська діяльність у ЗДО здійснювалась згідно з річним планом роботи. Заклад освіти фінансується виключно за рахунок коштів місцевого бюджету. Витрати установи за рахунок коштів місцевого бюджету протягом  2023- 2024 навчального року становлять:

Результати діяльності

Під час роботи за навчальний рік досягнуті такі результати:

• забезпечення безпеки та здоров'я дітей під час перебування в закладі під час дії воєнного стану;
• створення сприятливої атмосфери для розвитку особистості дитини в умовах дистанційного навчання.

Рекомендації

На основі аналізу роботи закладу протягом навчального року, можна зробити наступні рекомендації щодо подальшого розвитку закладу:

• забезпечити подальше покращення матеріально-технічної бази, зокрема, продовжити ремонт приміщення та підготовку найпростішого укриття;
• розробити більш ефективну систему співпраці з батьками, зокрема, організувати більше індивідуальних форм роботи та залучити батьків до участі в житті закладу(онлайн);
• розвивати педагогічну майстерність педагогічного колективу;
• розробити план дій з підготовки дітей до школи та проводити їх відповідно до вимог освітньої програми, використовуючи різні форми їх організації.

Виконана значна робота щодо облаштування  найпростішого укриття у ЗДО та можливістю організувати роботу ЗДО у очному форматі на  наступний навчальний рік.

  Таким чином, аналіз роботи  закладу за минулий рік показав, що освітньо -виховний  процес здійснювався за пріоритетними напрямками згідно річного плану та в цілому виконаний, окрім розділу «Організація харчування».        

Провівши детальний аналіз діяльності  закладу дошкільної освіти  за 2023/2024 навчальний рік та оцінивши усі сильні і слабкі сторони у роботі  колективу в умовах воєнного стану в Україні, у наступному 2024/2025 навчальному році адміністрація та колектив закладу спрямує свою діяльність на дотримання вимог організації освітніх і управлінських процесів закладу та внутрішньої системи забезпечення якості освіти за напрямом оцінювання «Освітнє середовище закладу дошкільної освіти» із визначенням річних завдань на майбутній період:

Завдання педагогічного колективу на новий 2024- 2025 навчальний рік  

1. Продовжувати формувати морально-патріотичний світогляд дошкільників у сучасних умовах розвитку суспільства.
2. Створювати комфортні, безпечні, доступні та нешкідливі умови розвитку, виховання, навчання дітей і праці («Безпечний простір ЗДО»).
3. Формувати мовленнєво-комунікативну компетентність дошкільників засобами інтерактивного розвивального середовища. 
4. Провести самооцінювання діяльності закладу за напрямом «Матеріально – технічне забезпечення».

Завдання педагогічного колективу на літній період  2025 року:

1. Оздоровчі завдання:

• створення оптимальних умов для зміцнення здоров’я вихованців, збереження їх життя в умовах воєнного стану в Україні та подальшого формування життєвої компетентності шляхом упровадження сучасних здоров’язбережувальних та здоров’яформувальних освітніх технологій;
• підвищення ефективності освітньої роботи з питань цивільного захисту (особистої безпеки) та безпеки життєдіяльності дітей;
• дотримання розпорядку дня з урахуванням чергування фізичних, психічних навантажень та відпочинку дітей, забезпечення максимального перебування їх на свіжому повітрі;
• оптимізація рухового режиму та самостійної ігрової діяльності дітей протягом дня як важливої складової фізичного розвитку дошкільників;
• забезпечення умов для загартування дитячого організму;
• організація збалансованого харчування та раціонального питного режиму.

2. Освітні завдання:

• продовження поглибленої роботи з цивільного захисту та безпеки життєдіяльності дошкільників;
• спрямування освітньої роботи на інтеграцію різних видів діяльності, реалізацію особистісно орієнтованого підходу до дітей та комплексне вирішення освітніх завдань, визначених Базовим компонентом дошкільної освіти, освітньою програмою закладу;
• розвиток пізнавальних здібностей дошкільнят засобами ознайомлення дітей з природою влітку, використання епізодичних та довготривалих літніх спостережень, дослідницько-пошукової роботи з дошкільниками, художньої літератури;
• збагачення практичного досвіду дітей через залучення до різних специфічних видів дитячої діяльності: ігрової, рухової, пізнавальної, художньої, комунікативно-мовленнєвої, пошуково-дослідницької, трудової тощо;
• активізація взаємодії з батьками з питання забезпечення психоемоційного комфорту дитини в умовах ЗДО  влітку та на початку нового навчального року.

Реагування керівника на зауваження та пропозиції, викладені батьківським комітетом, радою, батьками, представниками інших органів громадського самоврядування.

Під час дії воєнного стану, так як місто знаходиться в прифронтовій зоні  та відповідно протоколів комісії ТЕБ та НС освітня діяльність здійснювалася  дистанційно. Робота батьківського комітету тимчасово проводилася в онлайн режимі, але пропозицій щодо покращення стану або зауважень, стосовно роботи ЗДО не поступало. Навпаки, батьки вдячні організації освітньої роботи в дистанційному режимі, вдячні працівникам ЗДО за зберігання матеріальної бази закладу та території закладу в належному стані. Не дивлячись на важкі часи нашої країни, продовження воєнного стану в Україні, ЗДО «Васильок» залишається сучасним, європейським дитячим садком, який має власний імідж. Завдяки працівникам закладу, наполегливій та відповідальній роботі у складні для країни часи, заклад дошкільної освіти «Іларіонівський ясла-садок № 1 «Васильок» Іларіонівської селищної ради  – продовжує бути сучасним, науково – освітнім простором серед дошкілля  селища Іларіонове та фортецею незламності.