«У світі існує дві складні речі – керувати і виховувати"
(Імануіл Кант)
Бути завідувачем ЗДО - дуже складна та кропітка професія. Від кого залежить налагоджена робота дошкільного навчального закладу? Звісно, насамперед, від керівника.
У тому, що завідувач має бути хорошим керівником, організатором, ніхто не сумнівається. Керувати професійно – справа складна. Справжній професіоналізм керівника - це уміння створити творчий колектив.
Дитячий садок не може бути схожим на школу чи інші навчальні заклади. Він – дитячий садок, він – для дітей. І той, хто там працює, має насамперед розуміти перспективу розвитку поки що маленької людини і нести за неї відповідальність.
Керівник ЗДО повинен не тільки сам розуміти дітей, йому слід навчити цьогопедагогів.Він має бути на дві голови вищим у своїх знаннях , адже, якщо немає педагогічної грамотності, культури у завідувача, годі цього вимагати від колективу.
Основа роботи керівника – це не керування, а подолання перешкод, які заважають нормально працювати колективу
Чи може бути щось краще, ніж дивитися в допитливі дитячі очі, довірливо тримати в своїх руках тендітну дитячу долоньку, бачити, як на твоїх очах відбувається становлення людської особистості? Бути причетною до цього, впливати на розвиток і виховання дітей- це є сенсом життя та роботою.
Завданням педагогічного колективу є створення умов для розвитку компетентної особистості, поліпшення якості освітнього процесу, підвищення фахової майстерності кожного працівника, удосконалення взаємодії з батьками.
Наш заклад забезпечує фізичне, психічне здоров´я дитини, її різнобічний, гармонійний розвиток, набуття життєвого досвіду, підготовку до навчання у школі. Здійснюється диференційований підхід до кожного вихованця згідно реалізації особистісно-орієнтованого навчання. Створені всі умови для атмосфери затишку, доброзичливості та прихильності до дітей.
Зміст освітньої роботи з дітьми нашого дошкільного закладу відповідає основним вимогам та концептуальним засадам Базового компоненту дошкільної освіти України – оволодіння змістом дошкільної освіти упродовж усього періоду дошкільного дитинства, визнання цінності кожної вікової сходинки в особистісному розвитку при повній реалізації дитиною своїх потенційних можливостей.
У своїй роботі педагогічний колектив активно використовує інноваційні педагогічні технології, що дає змогу урізноманітнити освітній процес в ДНЗ, зробити його цікавим для дітей, педагогів та батьків, які є повноправними учасниками освітнього процесу в нашому дошкільному закладіОдин із основних принципів нашої роботи – це відкритість. Ми завжди готові поділитись досвідом своєї роботи з колегами, з батьками.
ПЕГОГІЧНИЙ КОЛЕКТИВ ДНЗ "ВАСИЛЬОК"
НАШ ДЕВІЗ:
"УЧИТИ ДИВУЮЧИ, РАДУЮЧИ, ЗАБАВЛЯЮЧИ"
ВІЗИТНА КАРТКА:
РЕЖИМ РОБОТИ: з 12-годинним перебуванням
ОСНОВНІ ПРІОРІТЕТИ:
- максимальна реалізація можливостей дитини;
- створення сприятливих умов для розвитку особистості;
- формування єдиного здоровязберігаючого простору;
- проектування особистості дитини з опорою на її позитивні якості.
МОВА НАВЧАННЯ: українська
В ДНЗ ПРАЦЮЮТЬ 6 ГРУП ЗАГАЛЬНОГО РОЗВИТКУ:
- група раннього віку - 1
- група дошкільного віку - 5
СКЛАД ПЕДАГОГІЧНИХ ПРАЦІВНИКІВ: 16
З ДІТЬМИ ПРАЦЮЮТЬ СПЕЦІАЛІСТИ:
- музичні керівники - 2
- сестра медична старша - 1
- вчитель-логопед
ГУРТКИ:
- хореографічна студія "Капітошка";
- аеробіка;
- веселі шашки;
- творча майстерня "Веселка".
ДО ПОСЛУГ ДІТЕЙ:
- музична зала;
- спортивна зала
- медичний кабінет. -
ОСВІТНІ ПРОГРАМИ ,ЩО РЕАЛІЗУЮТЬСЯ В ЗАКЛАДІ ОСВІТИ:
- Базовий компонент дошкільної освіти;
- Дитина в дошкільні роки - програма розвитку, навчання та виховання;
- Скарбничка моралі - програма з морального виховання дітей дошкільного віку;
- Цікаві шашки - програма з навчання дітей старшого дошкільного віку грі в шашки;
- Малятко-здоров"ятко - комплексна програма формування культури здоров"я дітей дошкільного віку
- Дошкільнятам - освіта для сталого розвитку....
ІННОВАЦІЇ, ЕКСПЕРЕМЕНТАЛЬНА ДІЯЛЬНІСТЬ:
- елементи програми розвитку "Self-Esteem"
- "Театр фізичного виховання дошкільників"
- Мнемотехніка (технологія ефективного засвоєння інформації в умовах сучасної освіти);
- Коректурні таблиці Гавриш....
